FuoriClasse : giugno 2024

LA REDAZIONE GIORNALISTICA

Saluti dalla Redazione giornalistica

Dopo varie considerazioni, derivanti sia dal fatto che la classe 5FL partecipa all’UdA “Scuola online”, che prevede un prodotto digitale finale, sia dalla volontà del Prof. David di riprendere il già esistente Giornalino, inizialmente nato per pubblicizzare le attività sportive della nostra scuola. La Prof.ssa Pecoraro ha visto nel progetto giornalino proprio il prodotto finale dell’UdA “Scuola online”, per cui, con l’autorizzazione della nostra Dirigente Scolastica, è stato deciso di introdurre il giornalino scolastico dell’anno 2023/2024 dell’Istituto Luosi Pico di Mirandola. Durante l’anno si sono svolti vari incontri e nel primo è stato scelto il nome del giornalino, Fuoriclasse, a testimoniare il nostro impegno dentro e fuori dalla scuola che frequentiamo. La redazione giornalistica è stata divisa in 4 gruppi: Educazione Civica, Sport, Cultura e Creatività e Web. Elena Bianchini, Giulia Valle, Zoubida Namany, Emanuela Pia Merolla e Simona Nicotra sono la prima parte della redazione di cultura e creatività che si occupa delle interviste, degli stage svolti durante l’anno, dei giochi e degli oroscopi. Durante la loro esperienza come giornaliste della redazione di Fuoriclasse hanno avuto l’opportunità di conoscere nuove persone e soprattutto una giornalista, Chiara Marchetti, che lavora per la Gazzetta di Modena e per la rete televisiva TRC.

Matilde Luppi, Diego Polesel, Valeria Panfil e Giulia Varini costituiscono la seconda parte del gruppo Cultura e creatività che si è occupata degli articoli “ Criminalità e Mare Fuori”, “Femminismo” e “Stage a Malahide”.

Manaan Wiam e Mainotti Matilde si sono occupate di educazione civica ed hanno redatto interessanti articoli bilingue su temi scottanti come il bullismo e relativi incontri con avvocati penalisti.

Zoubida Namany insieme ad Emanuela Merolla e Giulia Valle oltre ad allietarci coi loro simpatici oroscopi, hanno parlato di arte grafica e di quanto essa sia ormai funzionale nella tecnica e della meccatronica nel meraviglioso mondo di Scratch.

La redazione ha voluto inoltre tenere informati i suoi cari lettori di tutte le bellissime attività e gli interessantissimi progetti promossi dal nostro istituto come la redazione sportiva, formata da Lorenzo Borghi, Giovanni Merolla, Alice Martinelli e Miriam Esposito, che ci ha aggiornato sui vari tornei d'istituto. Vi è poi chi si è occupato di scambi e gite di classe come Simona Nicotra, Serkan Kurt e Giada Previdi.

Grande contributo è stato dato anche dai docenti del Luosi-Pico che hanno dato indicazioni agli studenti, accompagnandoli lungo il percorso, come i professori David, Pandolfi, Casari, Carretti, Santamato, Marchese e docenti e tecnici informatici che si sono occupati del caricamento su piattaforma come la Prof.ssa Pecoraro e il tecnico informatico D'Aniello.

Non dimentichiamo chi ci ha deliziato con le dolcissime poesie, ovvero la Prof.ssa Annalisa Renga e la studentessa Martina Ferraresi.

Spero di non avere dimenticato nessuno e comunque segue un elenco di tutti gli studenti della redazione che hanno collaborato e che speriamo di incontrare l'anno prossimo tra noi, tranne ovviamente gli studenti di quinta a cui facciamo un grosso in bocca al lupo per la Maturità.

Alice Martinelli, Antonio Ricciardi, Davide Vitali, Denise de Blasio, Desiree Cernaianu, Diego Polesel, Elena Bianchini, Emanuela Merolla, Ergito Derjaj, Giada Previdi, Giulia Valle, Giulia Varini, Gozzi Elia, Kurt Serkan, Longhi Alessia, Lorenzo Borghi, Luppi Eros, Maanan Wiam, Matilde Luppi, Matilde Mainotti, Merolla Giovanni, Miriam Esposito, Oumaima Sahhar, Panfil Valeria, Sara Bianchini, Simona Nicotra, Xu Ming, Zoubida Namany.

Oumaima Sahhar classe 5FL

Etichette: Progetti scolastici, Scuola e cultura

CONCORSO NAZIONALE AICA PROGETTI DIGITALI IeFP - 4FL

“Premiazione classe 4FL - Concorso nazionale AICA Progetti Digitali IeFP" a.s. 2023/2024

Sabato 01/06/2024 la classe 4FL IPsC declinazione Web Community IPsC è stata proclamata vincitrice del concorso nazionale: “Progetti Digitali IeFP 2023-2024 - L’importanza delle competenze digitali nello studio e nel lavoro”, patrocinato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali (qui il link), rivolto agli studenti dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale 2023-2024.

Tale concorso si colloca nel quadro delle iniziative di AICA, Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico, finalizzate al raggiungimento degli obiettivi dell'Unione Europea in materia d'innovazione tecnologica, d'istruzione e di formazione.

Il concorso ha avuto lo scopo di promuovere lo sviluppo di competenze informatiche e digitali, con un coinvolgimento degli studenti che ha loro consentito di sviluppare un ruolo attivo nella costruzione della conoscenza, nell’esplorazione della realtà, nella riflessività, promuovendo un saper agire consapevole e contestualizzato. Lo sviluppo di capacità critiche e creative delle studentesse e degli studenti è stato possibile attraverso esperienze di tipo laboratoriale. Il “fare esperienza del digitale”, ha stimolato l’emergere della capacità di mettere in pratica le competenze di cittadinanza digitale, necessarie alla vita contemporanea e alla crescita del senso critico.

Partecipare a questo concorso ha permesso di sostenere lo sviluppo del Framework Europeo per le Competenze Digitali dei Cittadini, noto come Digcomp, in particolare:

l’area 5: valorizzazione delle potenzialità degli studenti, ovvero utilizzare le tecnologie digitali per favorire una maggiore inclusione, personalizzazione e coinvolgimento attivo degli studenti;
l’area 6: favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti: aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali per attività riguardanti l'informazione, la comunicazione, la creazione di contenuti, il benessere personale e la risoluzione dei problemi.

Gli alunni della classe 4FL hanno accolto sin da subito con entusiasmo la possibilità di partecipare a questo concorso e si sono messi in gioco, con spirito di squadra, lavorando in team, scegliendo uno fra gli argomenti proposti (fake news, sostenibilità…), impostando il proprio progetto ed attuandolo fase dopo fase.

Siamo partiti dalla lettura del bando e da un brainstorming con Jamboard.

Sono stati realizzati vari prodotti digitali: sondaggi, siti web, presentazioni animate.

Gli studenti hanno così potuto sviluppare, accanto alle hard skills prettamente informatiche, anche soft skills quali: capacità di organizzarsi e lavorare in team, comunicazione, resilienza, spirito di squadra.

I progetti presentati sono stati quattro (tutti vincitori) e ne elenchiamo i titoli:

1) "I-BAG", che ha previsto la progettazione di uno zaino con intelligenza artificiale;

2) "Combattere le fake news", un progetto molto articolato che ha voluto analizzare l’impatto delle fake news nella società, approfondendo il rischio per la democrazia;

3) "Virtual School", una scuola tutta nostra, pensata come un ambiente in cui l'apprendimento non si limita alle materie curricolari, ma si estende anche all'educazione ambientale e alla responsabilità sociale. In questo contesto, l'integrazione dei pannelli solari dell’IA ha rappresentato un passo significativo verso la sostenibilità;

4) "Umanamente sostenibili", che conduce una riflessione su un’energia riproducibile in un contesto reale scolastico.

Ecco i link Drive ai progetti:

Alla fine dei lavori, abbiamo inviato gli elaborati, compilando le relative schede su piattaforma. I ragazzi erano entusiasti! C’è stato anche un momento di condivisione e presentazione in classe di tutti i progetti. Alla fine ci siamo detti soddisfatti: “partecipare è stato bellissimo ed è quello che conta! Siamo contenti!”.

Aver saputo poi che tutti e quattro i progetti sono vincitori, ci ha riempito di gioia il cuore!

Perchè si, lavorare bene è bello e riempie di soddisfazioni, però aver riconosciuto un merito significa valorizzare sforzi e competenze per le quali si lavora da sempre!

Grazie, 4FL, per la gioia di questo bellissimo traguardo, siete bravissimi!!! Avanti tutta!

Ah dimenticavo, ecco i premi: